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四年级范写作文
1、四年级的小作文 篇1 最近，小乖这个“小恶魔”再次开始“兴风作浪”，把家里搅得一片狼藉，让我“控诉”下它的“罪行“吧。
2、迅速地回到了大海的怀抱中，这时，你会发现被浪花打湿的沙滩上留下许许多多颜色不一，形状各异的贝壳，好看极了。
3、小学四年级作文范文1 世界上有很多种人，成功的人更是不在少数；不过，大多数的人都以“事业、家庭、成就”判断一个人是否成功，并将他们作为崇拜的偶像、学习的榜样。
4、小学四年级作文 篇1 晚饭后，我来到广场，我在院子里，仰头观看满天的繁星，晴朗的夜空，群星闪烁，真迷人啊！ 深蓝色的天空，星光灿烂，像是一个无边无际的狸……它们把星空装点得格外美丽。
你比划我猜搞笑题目及游戏说明大全
1、《你来比划我来猜》游戏规则：自由组合，两人一组，一个比划一个猜。每组15个词，限时两分钟，答对题目最多的一组获胜。
2、当游戏房间人数大于2人且均点击“开始游戏”图标后，“我画你猜”正式开始。系统将随机（按顺序）挑选一位玩家做为当轮“画家”，由其根据画板上方提示的词汇题目在画板上画出相应事物。
3、你比划我猜搞笑题目：面条、尿布、馒头、黑丝、牛奶、黑猫警长、玉米、鸡。猴子、袋鼠、长颈鹿、恐龙、企鹅、鸵鸟。街舞、印度、少先队员、高粱、张国荣、电吹风、学习、镜。
4、你画我猜搞笑题目有：面条、尿布、馒头、黑丝、牛奶、黑猫警长、玉米、鸡蛋、葡萄、榴莲、冰淇淋、薯条、可乐、火腿肠、冷颤、希腊、化学 、谋女郎、水饺、羽毛球、猴子、袋鼠。
《我猜你比划》经典题目有哪些?
虾兵蟹将，抱头鼠窜 ，胆小如鼠 ，对牛弹琴 ，回眸一笑 ，九牛一毛 ，泥牛下海 ，一手遮天， 藏龙卧虎，饿虎扑食 ，放虎归山 ，狡兔三窟 ，兔死狐悲。
搞笑题目有：冰箱、油条、餐巾纸、绿色、话剧、眼镜、乒乓球、啤酒。洗衣机、面条、超市、***、小品、音响、网球、象棋。电风扇、蛋糕、电话、黑色、相声、电话、羽毛球、围棋。
你比划我猜搞笑题目：面条、尿布、馒头、黑丝、牛奶、黑猫警长、玉米、鸡。猴子、袋鼠、长颈鹿、恐龙、企鹅、鸵鸟。街舞、印度、少先队员、高粱、张国荣、电吹风、学习、镜。
题目） 建议去商城下载专门的游戏***，我常玩的两个是《疯狂来往》和《你演我猜》，里面有现成的题目，最少两个人就可以玩，看着直接做动作，或者描述就好了，还可以录下来回看，挺有意思的。
适合两岁宝宝的睡前童话故事【十篇】
适合两岁宝宝的睡前童话故事：不懂安全的大灰狼 这天早上，小红帽背着书包高高兴兴的去上学。她走到路边，发现时红灯，于是等到绿灯亮的时候再过马路。
哄2岁孩子睡觉故事 小牛斑斑只爱喝牛奶，不爱吃蔬菜。妈妈总是说蔬菜有营养，要多吃一点儿，多吃一点儿，可烦人啦！ 有一天，小牛斑斑便秘了。他蹲在马桶上，半天也没解出来，急得满头大汗。
睡前小故事2岁宝宝 小猫的奶奶要来了，妈妈要小猫去河边钓几条新鲜的鱼，给奶奶吃。 小猫提着桶子，拿着鱼竿，嘴里哼着歌儿高兴地走着。突然，它看见一只小兔，拿着球拍正在帮小刺猬把挂在树上的羽毛球弄下来，可怎么也弄不下来。
.给两岁宝宝讲的童话故事有哪些：小胖熊半夜历险记 小胖熊半夜里肚子发胀，他要起来小便。 小胖熊刚下床，就听见一阵嘎嘎怪叫，他吓得一下坐在地上。 地上有一只小灰老鼠发出吱吱怪叫，好像在咬他的臀部。
两三岁宝宝睡前童话故事：怕疼的小白兔 从前有只小白兔，它的尾巴跟松鼠的尾巴一样漂亮。 有一次，小白兔的尾巴上长了个脓疮，脓疮一天天长大，它那尾巴上的毛一根根地往下掉。 妈妈叫马大夫给它治病。马大夫说：“要动手术。
下面我为大家整理了适合2-6岁孩子的 睡前故事 通用10篇，希望大家喜欢！ 适合 2-6岁 孩子的睡前故事1 拉小提琴的大嘴河马 长颈鹿老师在森林里办了一所音乐学校，喜爱音乐的动物们都跑去报名了。
幼儿园大班趣味主题活动方案
幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。 启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。 引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动主题 ：我运动、我健康、我快乐 活动时间：xx年x月xx日上午08：00——11：00 活动地点： 中心幼儿园内 活动目标： 培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
幼儿园大班趣味主题活动方案1 活动要求： 通过活动，让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。 发展幼儿的手部肌肉，增强幼儿手部力度的控制能力。 培养幼儿的探索能力，体验玩沙活动的乐趣。
幼儿园趣味活动方案篇1 活动目标 引导幼儿练习四散走和听信号向指定方向走和跑。 激发幼儿对户外游戏的参与兴趣，喜欢与同伴、老师一同做游戏。 锻炼幼儿思维的敏捷性和动作的协调性。
大班幼儿园主题活动设计方案1 活动目标： 让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
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